Навігація по кривій навчання

Navigating the Learning Curve

У Marins Med ми розуміємо, що вибір протеза верхньої кінцівки та адаптація до нього – це дуже особиста подорож. Ми прагнемо надавати інноваційні рішення, які не тільки відновлюють функціональність, але й легко інтегруються у ваше повсякденне життя. Одним із критичних аспектів, що впливають на прийняття протезів, є легкість, з якою користувачі можуть навчитися працювати зі своїми пристроями. Сьогодні ми заглиблюємося в нюанси протезів, що працюють від тіла , особливо зосереджуючись на системах добровільного відкриття (VO) , і досліджуємо, як продуманий дизайн і навчання можуть подолати розрив між функціональністю та комфортом користувача.

Розуміння протезів, що працюють від тіла

Протези з приводом від тіла вже давно користуються перевагою через їхню надійність і механізми прямого керування. Ці пристрої працюють через джгут і кабельну систему, яка перетворює рухи тіла на протези. У цій категорії є два основних типи термінальних пристроїв:

  1. Пристрої добровільного закриття (VC): Вони більш інтуїтивно зрозумілі, імітують природну дію стискання руки для захоплення предметів. Користувачі тягнуть джгут, щоб закрити протез, подібно до того, як зазвичай затискають предмет.
  2. Пристрої самовільного відкриття (VO): Вони діють протилежним чином. За замовчуванням протез залишається закритим і відкривається, коли користувач активує його. Ця зворотна дія може здатися неінтуїтивною, вимагаючи від користувачів тренувати свій мозок, щоб виконувати те, що по суті є неприродним рухом руки.

Проблема з пристроями для добровільного відкриття

Пристрої VO, пропонуючи явні переваги в певних сценаріях, представляють унікальну криву навчання. Фундаментальна проблема полягає в їх роботі: відкриття протеза вимагає дії, яка природно не узгоджується з тим, як ми хапаємо предмети . Замість інтуїтивно зрозумілого руху змикання долоні для захоплення, користувачі повинні навчитися виконувати першу дію відкриття , що може бути морально важким і фізично важким.

Основне дослідження, опубліковане в Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation Huinink et al. (2016) під назвою «Навчання використовувати протез, що приводиться в рух тілом: зміни у функціональності та кінематиці» проливає світло на цю саму проблему. Дослідники досліджували, як різні режими тренувань впливають на функціональну продуктивність і моделі рухів початківців, які користуються протезами з рухом тіла.

Статті дослідження

У дослідженні взяли участь 30 фізично здорових учасників, які тренувалися протягом двох тижнів на симуляторі протезування, що приводиться в рух тілом. Вони були розділені на групи, зосередивши увагу на:

  • Прямий захоплення (DG): Імітація природної дії стискання руки для захоплення.
  • Непряме захоплення (IG): Перекладання предметів зі здорової руки на гачок протеза.
  • Фіксація (FIX): Нерухоме утримання предметів під час виконання завдань здоровою рукою.
  • Комбінація (COM): Поєднання завдань DG, IG та FIX.

Ключові висновки:

  1. Функціональне вдосконалення: Усі тренувальні групи, включаючи контрольну, показали значне покращення функціональних завдань після тренування. Однак, Група DG продемонструвала найбільші успіхи , припускаючи, що методи навчання, тісно пов’язані з природним захопленням, можуть ефективніше підвищити функціональність протезів.
  2. Кінематичні адаптації: Протягом навчання учасники розвивалися швидші й ефективніші моделі рухів . Зокрема, група ІГ продемонстровано коротший час плато і кращий контроль сили захоплення , що вказує на те, що завдання, пов’язані зі здоровою рукою, можуть полегшити операції з протезування.
  3. Контроль сили захоплення: Покращення в контролі сили захоплення були скромними, висвітлюючи область, де пристрої VO, зокрема, можуть вимагати більш цілеспрямованого навчання для досягнення оптимальної функціональності.

Подолання розриву з ProHensor

У Marins Med ми беремо ці ідеї близько до серця. Наш ProHensor пристрій ретельно розроблено для вирішення проблем, пов’язаних із системами добровільного відкриття, одночасно використовуючи їхні унікальні переваги. Ось як ProHensor долає розрив між функціональністю та комфортом користувача:

Механізм самовільного закриття та блокування:

На відміну від традиційних пристроїв VO, ProHensor використовує метод добровільного закриття (VC) , який більш природно узгоджується з тим, як ми інстинктивно хапаємо предмети. Ця інтуїтивно зрозуміла дія зменшує когнітивне навантаження на користувачів, роблячи початкову фазу навчання більш плавною та більш узгодженою з природними рухами рук.

Самоспрацьовуючий механізм блокування:

Однією з видатних особливостей ProHensor є його самоспрацьовуючий механізм блокування . Ця інноваційна конструкція дозволяє протезу утримувати предмети, не вимагаючи від користувача постійних фізичних чи розумових зусиль. Завдяки автоматичному блокуванню після досягнення захоплення ProHensor мінімізує втому, дозволяючи користувачам виконувати завдання ефективніше та з більшим комфортом протягом тривалого часу.

Покращений пропріоцептивний зворотний зв'язок:

Спираючись на дослідження Huinink та ін., ProHensor об’єднує елементи дизайну, які покращують пропріоцептивний зворотний зв’язок . Це означає, що користувачі отримують кращу сенсорну інформацію про положення протеза та силу, прикладену під час захоплення, що сприяє більш точним і контрольованим рухам.

Дизайн, орієнтований на користувача:

Ергономічний дизайн ProHensor гарантує, що всі рухи є швидкими та передбачуваними, зменшуючи розумові зусилля, необхідні для роботи з пристроєм. Інтуїтивно зрозуміла дія закривання протеза в поєднанні з механізмом блокування дозволяє користувачам зосередитися на виконанні завдання, а не боротися з реакцією пристрою.

Сприяння прийняттю протезів

Кінцева мета полягає в тому, щоб сприяти прийняттю протезів, гарантуючи, що користувачі почуваються впевнено та здатні користуватися своїми пристроями. ProHensor, який підтримується ретельними дослідженнями та орієнтованим на користувача дизайном, є свідченням того, що можливо, коли інновації зустрічаються з співчуттям. Визнаючи початкові проблеми, пов’язані з пристроями VO, і вирішуючи їх шляхом продуманого дизайну та всебічного навчання, ми прагнемо зробити перехід до використання протезів якомога плавнішим.

Висновок

Адаптація до протеза, що приводиться в рух тілом, особливо до пристрою VO, безсумнівно, складна. У Marins Med ми прагнемо надати нашим користувачам інструменти та знання, які сприяють незалежності та покращують якість життя. ProHensor - це не просто протез; це шлях до відновлення функціональності та прийняття майбутнього, де прийняття протезів є не просто досяжним, а реальним.

Щоб отримати додаткову інформацію про ProHensor і наші комплексні навчальні програми, зв’яжіться з нами сьогодні та зробіть перший крок до більшого завтрашнього дня.


Література:

Huinink, LHB, Bouwsema, H., Plettenburg, DH, van der Sluis, CK, & Bongers, RM (2016). Навчання користуванню штучним протезом: зміни функціональності та кінематики . Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation, 13, 90. DOI: 10.1186/s12984-016-0197-7

Назад до блогу

Залиште коментар

Будь ласка, зверніть увагу, коментарі повинні бути затверджені перед публікацією.